Academia da Força Aérea dá Continuidade ao Ciclo de Conferências Anual subentendido ao Tema:
“Desafios na Era da Inteligência Artificial: (Des)Informação, Educação, Cibersegurança e Comportamentos Aditivos Online”
Num tempo marcado pela velocidade sem precedentes com que a informação circula, quer nos meios de comunicação tradicionais, quer nas redes sociais – e pelos avanços acelerados da Inteligência Artificial (IA) e da aprendizagem automática, torna-se cada vez mais urgente refletir sobre o impacto das novas tecnologias na sociedade e, em particular, na educação.
Desde ambientes de aprendizagem personalizados a sistemas inteligentes de tutoria, as soluções baseadas em IA estão já a redefinir a forma como os alunos aprendem, os professores ensinam e as instituições de ensino funcionam.
Num futuro próximo, a IA poderá assumir um papel central na adaptação de conteúdos educativos às necessidades individuais, na automatização de processos de avaliação, no apoio à educação especial e até na identificação precoce de alunos em risco. Paralelamente, a aprendizagem profunda e os modelos de linguagem de grande escala estão a abrir caminho a novas formas de interação, tornando possível o desenvolvimento de assistentes virtuais de ensino e tutores personalizados com capacidade para operar à escala global.
Esta acelerada transformação tecnológica levanta, contudo, questões fundamentais que importa analisar e compreender, entre as quais:
Como garantir que estes sistemas apoiam, em vez de substituírem, os educadores?
Quais os riscos associados ao enviesamento, à privacidade e à dependência tecnológica?
De que forma devem as instituições de ensino posicionar-se para tirar partido da Inteligência Artificial, preservando a sua missão centrada nas pessoas?
Foi neste contexto de profunda transformação tecnológica e educativa que se realizou a segunda, de um conjunto de quatro, conferências do Ciclo Anual da Academia da Força Aérea (AFA), intitulada Impacto das Tecnologias de Inteligência Artificial na Educação e conduzida pelo Professor Catedrático Arlindo Oliveira.
A conferência – que explorou ainda as aplicações atuais da IA na educação, as linhas emergentes de investigação e as implicações sociais e éticas associadas à sua utilização, com especial enfoque na construção de sistemas que sejam não apenas inteligentes, mas também equitativos, transparentes e promotores da aprendizagem ao longo da vida – destacou-se pela atualidade e relevância dos assuntos apresentados, bem como pela extrema clareza, profundidade e visão fortemente inspiradora da intervenção do orador.
O interesse demonstrado pela audiência foi evidente ao longo da sessão, refletindo-se numa participação ativa e num conjunto alargado de questões colocadas pela plateia, composta por cerca de 280 participantes, entre alunos da AFA e de delegações de outros estabelecimentos militares e policiais de ensino superior – nomeadamente do Instituto Universitário Militar, da Escola Naval, da Academia Militar e do Instituto Superior de Ciências Policiais e de Segurança Interna –, militares e trabalhadores civis da Força Aérea.
